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关于印发《广东民进网站投稿说明》
和《〈广东民进〉投稿说明》的通知


来源:民进广东省委宣教处 作者: 编辑时间:2015-01-23

民进省属各市委会、省直各基层组织    

为规范网站、会刊投稿流程,加强宣传平台建设,进一步推动广东民进宣传思想工作上新台阶,现拟定了《广东民进网站投稿说明》和《〈广东民进〉投稿说明》并印发给你们,请根据说明积极投稿。

附件:1.《广东民进网站投稿说明》

      2.《〈广东民进〉投稿说明》

                                                  民进广东省委宣教处

                                       2015年1月7日

附件1:            广东民进网站投稿说明

中国民主促进会广东省委员会网站(以下简称广东民进网站)是民进广东省委的宣传、展示窗口承载着宣传党的路线、方针、政策,宣传民进光荣历史和优良传统,传达民进中央及民进广东省委的指示精神,面向基层、面向会员、面向会务地交流工作信息,展现会员风采等职能。为规范网站运行,提升网站建设水平,更好地为广东民进自身建设和履行参政党职能服务,经研究,制定广东民进网站投稿说明。

一、网站投稿栏目简介

    广东民进网站以下栏目接受全省民进各级组织、广大会员投稿。

    要闻:及时报道省委会自身建设、履行职能的重要工作动态,广东民进各级组织重大会务活动等新闻。

    新闻:及时报道广东民进各级组织自身建设、履行职能的工作动态

    自身建设:报道广东民进各级组织开展高素质参政党地方组织建设的举措、建议及理论文章

    参政议政:报道广东民进各级组织有代表性的参政议政工作动态、主要提案及成果。

    社会服务:报道广东民进各级组织有影响力的社会服务工作动态、爱心事迹及成效。

    会员风采:报道广东民进会员双岗建功或退休后发挥余热的典型人和事

    开明画院:报道广东开明画院及院聘书画家的主要相关活动信息,展示画院书画家的优秀作品。

    百花齐放:展示广东民进会员的各类艺术作品(附作者简介)。

    文英荟萃:刊登广东民进各级组织和广大会员的相关活动札记、工作心得,会员创作的小说、诗歌、散文等文学作品。

    二、稿件要求

(一)标题

采用实题,25字以内,“一句话”式标题,尽量不用虚词和标点符号。

(二)正文

1.坚持正确的政治立场,不存在导向性、原则性错误,不含有与国家政治制度及相关政策相抵触、虚假不实内容一事一报,主题明确,重点突出,层次分明,文字简练,表述准确规范使用规范的全称和简称。文章存储为word文档。每篇稿件可配发1-10张清晰原图供编辑选择录用,并注明用图顺序,图片为.jpg格式并加注文字说明(含时间、地点、主要人物、活动内容),重大活动配图至少应含现场全景图片1张及主要领导正面活动图片1张。稿件落款应注明作者姓名、所在民进组织。

2.字数及图片要求

  

  

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要闻

2000字以内

6张以内

社会服务

2000字以内

3张以内

新闻

1000字以内

4张以内

会员风采

3000字以内

2张以内

自身建设

3000字以内

3张以内

开明画院

500字以内

3张以内

参政议政

2000字以内

3张以内

百花齐放

500字以内

3张以内

文英荟萃

3000字以内

1张以内

  (三)时效性

新闻类稿件应在该新闻发生后的3个工作日之内投稿。超过15个自然日,原则上不予刊发。

投稿程序

(一)各级组织投稿:

各级组织的稿件须经相关负责人核稿签名后方可投稿。省委会机关稿件须经所在处室负责人核稿,地方市委会稿件须经所属地方市委会管领导或机关负责人核稿,基层组织稿件须经所在基层组织主委或分管副主委核稿。未经审核的稿件原则上不予刊发。

(二)会员投稿:

    全省会员可以向“文英荟萃”“百花齐放”“开明画院”“自身建设”等4个栏目投稿。个人投稿如涉及会务工作、政策理论研究等内容,须经作者所在民进组织核稿后方能投稿。

     、投稿方式  
    以电子邮件方式投稿。稿件和图片分开存储(不要把图片嵌在稿件中)。一个文件夹或压缩文件只放一篇稿件及配图。稿件发送至民进广东省委宣教处邮箱(gdmjxjc@163.com),并以稿件标题命名邮件。 

投稿后,由投稿人自行登录广东民进网站,在3个工作日内如没有看到稿件请及时联系网站编辑。

网站编辑:陈翎,办公电话:020-87375262;手机:13710623632,QQ:739253578

  

备注:   “民进企联会”栏目投稿参照此说明。

                                                民进广东省委宣教处

                                  2015年1月7日